Торезька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 18 Сайт вчителів початкової школи

  





Інформація для батьків

  

ОРГАНІЗАЦІЯ ГАРЯЧОГО ХАРЧУВАННЯ

Організації гарячого харчування, як здоров’я забезпеченого фактору, у школі приділяється велика увага. 
До чергування в їдальні запрошуються батьківські комітети, за графіком чергують вчителі, адміністрація школи.
Якість приготовлених страв та продуктів харчування постійно контролюється СЄС міста. Всі продукти, які надходять до харчоблоку школи мають сертифікати якості, додержуються умови і термін зберігання продуктів харчування.
Якість продуктів харчування відображається в бракеражних журналах. Контроль за якістю та безпекою харчування учнів здійснюється дирекцією школи, відділом освіти та санепідемстанцією міста.
В школі в повному обсязі забезпечено безкоштовне одноразове гаряче харчування для дітей пільгової категорії. Вартість харчування 1-4 класів 3 грн  (за рахунок бюджету міста) і 5 грн. за рахунок батьків, пільгова категорія вартість – 9 грн.

 

Звіт про стан гарячого харчування у квітні 2014 р.

 

 

Приміщення їдальні  не дуже велике, але  затишне,досить світле, зі стендами , квітковими композиціями та  живими квітами в горшиках. Адміністрація школи постійно працює над її облаштуванням , намагаються зробити все можливе, щоб діти відчували себе як вдома.

 

  

  

  

  

 

Памятка " Большая беда из-за маленькой неосторожности!"

 

 

За 3 месяца 2014 года в Торезе произошло 37 пожара, ущерб от которых составил 133 тысячи гривен. Два случая гибели.

Случаи гибели детей на пожарах разные, а причины возникновения пожаров, с трагической закономерностью, одинаковые...Детей оставляют одних, дом запирают на ключ и уходят по делам.

Хорошо, если ребенок  спит и не успевает изучить внутренности розетки или телевизора. Хорошо, если он не знает, где лежат спички, зажигалки, а электропроводка исправна. Но в жизни случается и все наоборот. Если спросить у любого сотрудника ГСЧС о  причинах гибели детей на пожарах, то это , в основном, - невнимание родителей. Пожары, в которых пострадали дети, происходят, как правило, в семьях, где злоупотребляют алкоголем или просто не принимают участие в воспитании малышей.

Поведение детей при пожаре часто предсказуемо. Малыши прячутся по углам, в шкафы, под кровать. Маленький ребенок, прячась от дыма, может совершать такие действия, которые приводят не к спасению, а наоборот, к гибели. В том, что дети так поступают, виноваты родители. Малыши должны знать, чтоо в случае возгорания, они обязаны любым способом привлечь к себе внимание.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

       БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!

СОХРАНИТЕ ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ СВОЕМУ РЕБЕНКУ!

 

 

Про користь гарячого харчування школяра

 


Гаряче харчування в системі харчування людини має вкрай важливе значення.
Багаторічний досвід спостережень лікарів і педагогів показав, що учні, які не споживають під час навчального дня гарячу їжу,швидше стомлюються, частіше скаржаться на головні болі, втому, на болі в шлунку, поганий присмак у роті, поганий настрій і знижену працездатність. До того ж, згідно зі статистикою, хвороби шлунка серед дітей шкільного віку займають друге місце після захворювань опорно-рухового апарату.
Словом, все більше фактів говорить на користь обов'язкового гарячого харчування для всіх школярів під час їх перебування в школі. Ще не так давно статистика показувала, що школярі, особливо старшокласники воліють не якісну їжу, а чіпси, бутерброди, кока-колу,всілякі рекламовані сухарики. На щастя тенденція почала змінюватися і все більше старшокласників схиляються до того, що при великому навантаженні в школі необхідне гаряче харчування. Освоєння шкільних програм вимагає від дітей високої розумової активності. Маленька людина, що залучається до знань, не тільки виконує важку працю, але одночасно і росте, розвивається, і для всього цього вона повинна отримувати повноцінне харчування.
Сучасний школяр повинен їсти не менше чотирьох разів на день, причому на сніданок, обід і вечерю неодмінно має бути гаряча страва. Для зростаючого організму обов'язкові молоко, сир, сир, кисломолочні продукти - джерела кальцію і білка. Дефіцит кальцію і фосфору також допоможуть заповнити рибні страви. Як гарнір краще використовувати не картоплю чи макарони, а тушковані або варені овочі (капусту, буряк, цибуля, морква, бобові, часник і капусту). За день школярі повинні випивати не менше двох літрів рідини, але не газованої води, а фруктових або овочевих соків.
Харчування школяра має бути збалансованим. У меню школяра обов'язково повинні входити продукти, що містять не тільки білки, жири і вуглеводи, а й незамінні амінокислоти, вітаміни, деякі жирні кислоти, мінерали й мікроелементи. Ці компоненти самостійно не синтезуються в організмі, але необхідні для повноцінного розвитку дитячого організму. Співвідношення між білками, жирами і вуглеводами має бути 1:1:4.
Калорійність раціону школяра повинна бути наступною:
7-10 років - 2400 ккал
14-17 років - 2600-3000 ккал
якщо дитина займається спортом, вона повинна отримувати на 300-500 ккал більше.

 

 

ПАМЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ   З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я ДИТИНИ

 

 

 

Запитання для підготовки до конкурсу “КОЛОСОК-весняний-2014″
ТЕМАТИКА ЗАВДАНЬ:
„ЮНИЙ ГЕОГРАФ”, „ТВОЄ ЗДОРОВ’Я”, „СОНЯЧНА СІМ’Я”, „ПОРИ РОКУ”

1–2 класи


Прочитай газети „КОЛОСОЧОК”: „Сад на підвіконні” (№ 26/2013), „Чому треба мити руки?” (№ 27/2013), „Де сховався апетит?” (№ 31/2013), „Бактерії” (№ 4/2014), „Острів лемурів” (№ 5/2014), „Твоя постава” (№ 7/2014).
Прочитай у газетах „КОЛОСОЧОК” за 2013 рік казки серії „ПРИГОДИ ЗЕРНЯТОК У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я” (№№ 17, 18, 19, 21, 22, 24, 26, 27, 29, 30, 31, 32).
Прочитай з батьками статті у журналах „КОЛОСОК” серії „Сім природних чудес України” (№№ 10, 11, 12/2013), Ольги Германович „Плоска стопа” (№ 3/2014).
Якщо ти любиш читати, прочитай книжку „Чому змінюються пори року?” (науково-популярна книга для молодшого шкільного віку/за ред. Дарії Біди – Львів: СТ „Міські інформаційні системи”, 2013). Книжку можна замовити за адресою http://www.mis.lviv.ua/posluhy/vydavnytstvo/.

 

 

3–4 класи
Прочитай газети „КОЛОСОЧОК”: Вітаміни для очей” (№ 15/2012), „Кімнатні рослини і твоє здоров’я” (№ 25/2013), „Гігієна – це здоров’я” (№ 28/2013), „Твоя харчова тарілка” (№ 29/2013), „Здоров’я – найдорожчий скарб” (№ 30/2013), „Де сховався апетит?” (№ 31/2013), „Дніпро” (№ 1/2014), „Обирай здоровя!” (№ 2/2014), „Острів лемурів” (№ 5/2014), „Твоя постава” (№ 7/2014), „Молоко” (№ 9/2014).
Прочитай у газетах „КОЛОСОЧОК” за 2013 рік казки серії „ПРИГОДИ ЗЕРНЯТОК У КРАЇНІ ЗДОРОВ’Я” (№№ 17, 18, 19, 21, 22, 24, 26, 27, 29, 30, 31, 32).
Прочитай з батьками у журналах „КОЛОСОК” статті Юрія Шивали „Загадки Сахари” (№ 4/2012); Тетяни Павленко „Чи все ми знаємо про огірки?” (№ 2/2013); Тетяни Остапенко „Молюскове море” (№№ 4, 5/2013); Катерини Личак „Рух – це життя!” (№ 1/2014); Ольги Германович „Плоска стопа” (№ 3/2014).
Прочитай з батьками у журналах „КОЛОСОК” за 2013 рік статті серії „Сім нових чудес природи” (№№ 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) та серії „Сім природних чудес України” (№№ 10, 11, 12).
Якщо ти любиш читати, прочитай книжку „Чому змінюються пори року?” (науково-популярна книга для молодшого шкільного віку/за ред. Дарії Біди – Львів: СТ „Міські інформаційні системи”, 2013). Книжку можна замовити за адресою 
http://www.mis.lviv.ua/posluhy/vydavnytstvo/

 

 

 

 

Як позбутися вошей?

Шановні батьки! У зв’язку зі зростанням проявів педикульозу надаємо Вам рекомендації щодо усунення проявів захворювання у дітей.

 

Воші - це кровоссальні істоти. Вони -справжні паразити, живляться кров'ю людини. Воші, наприклад, воша людська (лат. Pediculus humanus), є переносником таких небезпечних захворювань як висипний і поворотний тиф. Поширені по всьому світу.
 

Головні воші - типові представники цих комах. Вони розвиваються з яєць, прикріплених до волосся або одягу. У волоссі яйця вошей, або гниди, добре помітні. Ці воші легко переходять від людини до людини при носінні одягу зараженого вошами людину або при знаходженні з ним в одному ліжку.

Педикульоз не має нічого спільного з відсутністю гігієни. „Воші однаково нападають на багатих і на бідних”- каже мудрість народна.Воші віддають перевагу людям, які часто миють волосся. Протягом всього життя, яке триває 3- 4 тижні, самки відкладають до 200 яєць – гнид.
 

Лікування.
Одним миттям голови і пранням білизни не можна обмежитися ні при виведенні самого комахи, ні при позбавленні від гнид. Існує безліч рецептів для позбавлення від паразитів: від народних до розумних. В аптеках продаються різні засоби, дешевим і ефективним з яких є черемічная вода. Існують також шампуні, аерозолі, мазі. При виборі засобів можна без сорому проконсультуватися у фахівця. А лікування дитині може призначити і педіатр, виписавши рецепт.
При використанні синтетичних засобів може виникнути алергічна реакція, більш того, багато препаратів протипоказані вагітним жінкам і дітям. Тому слід звернутися до щадним природних методів боротьби, не піддаючи себе і своєї дитини небезпеки.
Ефективний журавлинний сік проти гнид, оскільки своїм кислим середовищем він розчиняє верхню оболонку яйця. Дустовое і Дегтярная мило, завдяки високому наявності лугу, також ефективно знищує паразитів.  


Увага! Народні засоби для позбавлення від вошей існували, існують і будуть існувати. Їх ефективність становить приблизно 90%. Безумовно, їх можна застосовувати, але обережно, і слід знати, що:
- при використанні гасу волосся тривалий час не можуть прийти до ладу. Гас довго змивається, псує волосся (вони стають липкими і брудними на вигляд), ускладнює розчісування;

- оцет сушить волосся, а концентрований розчин і зовсім може спалити

 

 

 

 

шкіру. Оцет вбиває вошей і надає знезаражуючі дію, хоча не виводить гниди;
- «Дихлофос» та аналогічні засоби дуже токсичні через фосфорорганічних

речовин і карбонатів, що містяться в них. Можна отримати отруєння.

Все це підкріплюється незручністю проведення операції: після нанесення якого-небудь кошти потрібно надіти на волосся поліетиленовий пакет і обмотати голову рушником - таку конструкцію слід носити не менше 2-х годин.
Після використання будь-яких засобів слід обов'язково прочесати голову спеціальним частим гребенем і видалити кожне яйце вручну. Вичісування займе декілька днів, так як вивести гниди непросто. Якщо волосся довге, то їх доведеться зрізати, як мінімум до рівня плечей - так буде легше вичісувати мертвих комах і яйця. Додатково полегшити цю процедуру можна, завдавши на волосся бальзам, риб'ячий жир, оливкова або геранієве олія, надавши «ефект ковзання». Масло оливи також позбавляє від паразитів, а масло герані ще до того ж має протизапальну дійство, заживляє рани.

 

 

 

 

В закладі пройшов тиждень боротьби зі шкідливими звичками (27.01.14-31.01.2014р.)

 

 

 

Скажемо шкідливим звичкам "Ні!"

 

Шановні батьки, сьогодні особливо гостро стоїть проблема виховання здорової молоді. Ми добре знаємо, що здоров'я — найбільша людська цінність, яку, на жаль, багато людей починають цінувати та берегти, вже втративши значну частину цього скарбу, відпущеного нам природою. Без здоров'я немає щастя. Іноді учні навмисно все роблять для того, щоб загубити своє здоров'я. Вони набувають поганих звичок, які негативно впливають на них і яких потім не можуть позбутися, але спочатку вони про це не . думають і хизуються перед друзями. Та тільки чим? Не дуже приємно і навіть шкода дивитися на таких дітей, знаючи, що через деякий час вони почнуть хворіти і втрачатимуть своє здоров'я.


Паління, вживання наркотиків і алкоголю назвали шкідливими звичками тому, що вони дуже небезпечні Для здоров'я. Проте, є чимало інших шкідливих звичок, які також ідуть не на користь людині: наприклад, однією з найпоширеніших є звичка горбитись. Вона призводить до викривлення хребта, що погіршує роботу органів кровообігу, дихання, травлення. Узагалі здавна вважали, що корін¬ня всіх хвороб криється у неправильній поставі.
Та все ж найбільше зашкоджують здоров'ю людей палін¬ня, вживання алкогольних напоїв та наркотиків. Принцип звикання організму до тютюну, спиртного й наркотиків той самий. Речовини, що входять до їхнього складу, включа¬ються у ланцюжок обміну речовин людського організму. Людина опиняється у так званій нікотиновій (алкогольній, наркотичній) залежності і вже не може обходитися без ре¬гулярного вживання цих отрут. Тому так складно позбути¬ся подібних звичок, що найчастіше переходять у хворобу (алкоголізм і наркоманію).
Не секрет, що чимало підлітків хоча б раз пробували курити. Здавалося б, що тут такого: багато дорослих курять... Але варто батькам знайти у кишені сина чи доньки пачку цигарок, і серйозної розмови не уникнути, адже тато й мама розуміють, що паління — дуже шкідлива звичка, а підлітки не сприймають її всерйоз, і даремно.
Чадний газ, що утворюється під час горіння, у крові вступає в хімічну взаємодію з гемоглобіном, що, як ви знаєте, переносить кисень. Вміст кисню в крові курця різко падає, а значить, погіршується кровопостачання головного мозку. Саме тому в курців-початківців наморочиться голова. Після «набуття досвіду» неприємні відчуття слабшають і згодом зникають, але негативний вплив тютюнового диму залишається. Нікотин руйнує діяльність нервової системи, серця, легень, печінки, органів травлення, знижує гостро¬ту зору та слуху. Тютюн — убивця вітамінів в організмі.
Одна викурена цигарка нейтралізує в ньому двадцять п'ять міліграмів вітамінів (стільки їх міститься в одному апель¬сині). За даними англійської королівської спілки лікарів, кожна викурена цигарка коштує курцям від 5 до 15 хвилин життя. У середньому ж курці живуть менше, ніж люди, які не курять, на 6—8 років.

Зовсім непитущі люди трапляються набагато рідше, ніж некурящі. Можливо, тому що паління не приносить явного задоволення, а от алкоголь допомагає розслабитись, відчути себе вільніше. Але коли людина починає пити, вона потроху п'яніє, утрачає над собою контроль і може «перебрати норму». Що таке «норма»? Простіше кажучи, це та кількість алкоголю, від якої тобі ще добре. Але варто продовжити пити і можна тяжко отруїтися.
Відомо, що в алкогольну залежність потрапити легко, але навряд чи ви задумувались, наскільки невинно це починається. Подумаєш, келих пива! Але згодом дозування будуть збільшуватися, потім пиво видасться недостатньо міцним... Найнебезпечнішими за все є слабкоалкогольні напої з додаванням соку: на смак вони майже як лимонад, але набагато міцніші від пива. До речі, алкоголізм у підлітків розвивається в чотири рази швидше, ніж у дорослих.

Сучасна людина в середньому живе близько сімдесяти років, а наркоман, що почав «колотися», вживати «колеса» або курити «травичку» ще у підлітковому віці, навряд чи доживе до тридцяти років.
Навіть невеликі, але регулярні дози наркотиків змушують мозок сидіти на голодному пайку, позбавляючи його кисню. Людині стає важко зосереджуватися, погіршується пам'ять. Але найжахливіший стан, До якого може призвести людину наркоманія, — приступи жорстокої ломоти у м'язах, судоми, страшні галюцинації.
У наш час наркоманія — страшна загроза для молодого покоління. Що ж робити, щоб уберегтися від цієї біди? Як не потрапити в кут, із якого мало хто може знайти вихід?
По-перше, не пробуйте наркотиків із цікавості або «за компанію». Більша частина їх викликає звикання вже з першої дози.
По-друге, ніколи не піддавайтесь на підбивання накшталт : «Несила спробувати? Хіба ти боягуз?».
І завжди пам'ятайте про те, що будь-які наркотики коштують дорого і, роздаючи перші безкоштовні або дуже дешеві порції, їхні розповсюджувачі «чіпляють на гачок» нові жертви.

Багато підлітків починають курити, вживати алкогольні напої саме тому, що із цигаркою або чаркою в руці видаються собі більш дорослими, стильними. Але чи за¬мислювались ви, чому так багато дорослих людей роками борються із залежністю від алкоголю, тютюну і (тим паче) наркотиків? Тому, що ці згубні звички із задоволення перетворюються на страшні хвороби. То що ви оберете: здорове яскраве життя чи щоденну тяжку боротьбу за виживання? Яким ви бачите своє майбутнє? Добре подумайте над цим, беручи до рук цигарку чи пляшку пива.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Запитаня  для підготовки до конкурсу

"КОЛОСОК-осінній-2013"

                                                     для учнів 3-4 класів

 

 

 

 

1. Довідайся у батьків, за допомогою яких мінералів в давнину люди добували вогонь?

2. Які домашні прилади споживають найбільше електроенергії?
3. Запитай у вчителя природознавства, які горючі корисні копалини є на Землі.
4. Довідайся у дорослих, з енциклопедії або з мережі ІНТЕРНЕТ, як транспортують нафту? Як позначають марки бензину?
5. Знайди у тлумачному словнику значення слів гліцерол, хлорофіл, пірит, піротехніка, піроліз, огниво, кресало, трут.
6. font-size:16px;Навчись розгадувати ребуси. Розгадай ребуси у додатку до газети „КОЛОСОЧОК” № 9/2013.
7. Прочитай казку Антуана де Сент-Екзюпері „Маленький принц”.
8. Розгадай чайнворд у додатку до газети „КОЛОСОЧОК” № 25/2013.

Прочитай газети „КОЛОСОЧОК”:

„Скромні мінерали” (№ 4/2012),

„Як живуть мурахи?” (№ 30/2012),

„Вода і твоє здоров`я” (№ 10/2013),

„Пухнастий джмелик” (№ 11/2013),

„Конюшина, джмелі, миші та сова” (№ 12/2013),

„Бджолоїдка звичайна – птах 2013 року” (№ 14/2013),

„Правда й вигадка про їжака” (№ 15/2013),

„Як зимують дерева?” (№ 21/2013),

„Як тварини готуються до зими?” (№ 22/2013),

„Скарби болота” (№ 23/2013),

„Торф – неоціненне багатство” (№ 24/2013).

Прочитай з батьками у журналах „КОЛОСОК” статті:

Світлани Постолатій „Сонячна квітка” (№ 4/2011);

Віри Сенчини „Глечики-хижаки” (№ 5/2012);

Віктора Мясникова „Що таке піротехніка”(№ 1/2013);

Дарії Біди „Як добути вогонь?” (№ 8, 9/2013).

 

сайт: http://kolosok.lviv.ua/3-4-класи/

 

 

 

 

 

 

 

  Сайт для батьків

 

http://mama-tato.com.ua

 

 

Загальні правила поведінки учнів під час навчально-виховного процесу у загальноосвітніх закладах України


1. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ
1.1 Учні приходять до школи за 10-15 хвилин до початку занять, чисті охайні, у шкільній формі. При собі повинні мати змінне взуття. У школі дотримуються правил ввічливості, знімають в гардеробі верхній одяг, змінюють взуття і прямують до місця проведення уроку.
1.2 Забороняється приносити до школи та на її територію з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, вибухові або вогненебезпечні предмети і речовини: газові балончики,петарди,сірники.
1.3 Не дозволяється без дозволу вчителів йти зі школи і з її території в урочний час. У разі пропуску учбових занять учень повинен надати класному керівнику довідку від лікаря, або записку від батьків (або особи, яка їх заміняє), про причину відсутності на заняттях. Пропускати заняття без поважних причин забороняється.
1.4 Учень до школи приносить необхідні навчальні прилади: книги, зошити, щоденник. Приходить до школи з виконаним домашнім завданням з предметів згідно з розкладом уроків.
1.5 Учень проявляє повагу до старших, піклується про молодших. Учні й педагоги звертаються один до одного шанобливо. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші школярі – молодшим, хлопчики – дівчаткам.
1.6 Поза школою учні поводяться скрізь і всюди так, щоб не осоромити свою честь та гідність, не заплямувати добре ім’я школи.
1.7 Учні бережуть майно школи, надають посильну допомогу в його ремонті, акуратно відносяться як до свого, так і до чужого майна.

 

2. ПОВЕДІНКА НА ЗАНЯТТЯХ
2.1. Коли вчитель заходить у клас учні встають на знак вітання, сідають після того, як учитель відповість на привітання і дозволить сісти. Так само учні вітають будь-якого дорослого, що увійшов до класу під час занять.


2.2. Протягом уроку не можна шумітbr /и, відволікатися самому і відволікати інших сторонніми розмовами, іграми та іншими справами, які не стосуються уроку. CenterУчбовий час повинен використовуватися учнями тільки для навчальних цілей. За першою вимогою вчителя (класного керівника) необхідно надати свій щоденник. Будь-які записи в щоденниках повинні виконуватися охайно. Після кожного навчального тижня батьки учня ставлять свій підпис у щоденнику. 


2.3. Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, то він повинен підняти руку і попросити дозвіл у вчителя.


2.4. Якщо учень хоче поставити запитання вчителю або відповісти на запитання вчителя, він піднімає руку. Дзвінок про закінчення уроку дається для вчителя. Тільки коли вчитель оголосить про закінчення заняття, учень має право залишити клас. При виході вчителя або іншого дорослого з класу учні встають.

 

3. ПОВЕДІНКА ДО ПОЧАТКУ, НА ПЕРЕРВАХ І ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЗАНЯТЬ
3.1. До початку уроку учень повинен: прибути до кабінету до першого дзвінка; після першого дзвінка з дозволу вчителя увійти до класу і підготуватися до уроку.
3.2.Під час перерви учні зобов’язані: 
- навести чистоту та порядок на своєму робочому місці; 
- вийти з класу або спокійно відпочивати; 
- рухаючись коридоЗапитання для підготовки до конкурсу Запитання для підготовки до конкурсу рами, сходами, триматися правої сторони; 
- підкорятися вимогам працівників школи, черговим учням; 
- у разі спізнення на урок постукати у двері кабінету, зайти, привітатися з вчителем, вибачитися за спізнення і попростити дозволу сісти на місце.

 

3.3. Під час перерв учням забороняється: 
- бігати сходами, поблизу вікон і в інших місцях,не пристосованих для ігор, гратися на турніках; 
- штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу для вирішення будь-якої проблеми; 
- вживати непристойні вирази і жести на адресу будь-яких осіб, шуміти, заважати відпочивати іншим; 
- палити в будівлі і на території школи.
3.4. Після закінчення занять учень повинен: отримати одяг з гардеробу, охайно вдягнутися і залишити школу, дотримуючись правил ввічливості.

3.5. Черговий по класу: 
- знаходиться в класі під час перерви та забезпечує порядок у класі, провітрює приміщення; 
- стежить і підтримує відповідні санітарні умови.
3.6. Учні, знаходячись в їдальні: 
- підкоряються вимогам вчителя і працівників їдальні; 
- дотримуються черги при купівлі їжі; 
- проявляють увагу й обережність при отриманні і вживанні гарячих і рідких страв; 
- прибирають за собою столові прибори і посуд після вживання їжі.

4. КІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ 
4.1. Учні не мають права пропускати заняття без поважних причин. 
4.2. Учні не мають права під час знаходження на території школи та при проведенні шкільних заходів скоювати дії, небезпечні для власного життя і здоров’я та оточуючих.

4.3. Учні не мають права знаходитися в приміщенні школи після закінчення учбових занять або позакласних заходів без дозволу працівників школи.

 

font-size:16px;rsquo;язані:

center